Пошук по сайту

Історія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

Тема уроку

Тема уроку







Миколаївський економічний ліцей № 1

Миколаївської міської ради

Миколаївської області

Тема уроку:

Особливості організації державної влади і місцевого самоврядування в Україні

Виконав:

учитель історії та правознавства

Казюк Павло Володимирович

Миколаїв - 2013


«Особливості організації державної влади і місцевого самоврядування в Україні»

(10 клас)


Мета і завдання уроку:

  • Систематизувати та поглибити знання учнів про основи народовладдя та народного волевиявлення в рамках існуючої в Україна системи державної влади та системи самоврядування,

  • Активізувати роботу учнів через інтерактивні засоби та методи навчання та здобуття знань в процесі виконання індивідуальних та групових завдань з використанням інтерактивних комунікативних технологій,

  • Продовжити формування навичок самостійної, групової роботи, уміння працювати з логічними схемами та таблицями.

  • Виховувати через знання основ законодавства України почуття гідності, громадянської позиції, поваги до власної держави , до її симолів та органів державної влади

Тип уроку: урок вивчення нових знань.

Учбове обладнання:

  • Підручник «Правознавство», 10 клас;

  • Адміністративна карта України;

  • Мультимедійна система;

  • Кольорові ілюстрації символів держави Україна «Гімн», «Герб», «Прапор»;

  • графічна схема державної влади в Україні на кожну парту;

  • Презентація вчителя та самостійні презентації учнів»

  • дошка,

  • тестові завдання для рефлексії.

Основні поняття: державна влада, референдум, народовладдя, самоуправління, органи державної влади, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, органи місцевого самоуправління.

Структура уроку:

  1. Організаційний момент, методичні рекомендації класу про порядок роботи

  2. Мотивація вивчення теми.

  3. Вивчення нового матеріалу.

  4. Рефлексія.

  5. Підведення підсумків уроку

Хід уроку

1. Організаційний момент, методичні рекомендації

Вступне слово учителя:

Кожен громадянин своєї держави, а саме Громадяни України, повинен знати структуру влади держави, в якій він проживає, працює, має і захищає свою сімю, повинен знати принципи народовладдя, за якими здійснюються всі життєві принципи існуючої держави.
Учні отримали випереджувальні завдання по створенню презентаційного навчального матеріалу з питань «Гілки влади в Україні», Референдум і вибори», «Органи державної влади» і «Органи самоуправління»:

  • Розбилися на робочі групи за інтересом;

  • прочитали учбовий матеріал підручника та додатковий матеріал з теми уроку;

  • подготували свої варіанти презентацій.

Проводиться інструктаж, встановлюється регламент роботи, оголошується план роботи.


Перед кожною групою ставиться завдання – охарактеризувати обрану для презентації тему та коротко надати інформацію для однокласників, зробити підсумковий висновок
Учителем оголошується порядок виступів груп з презентаціями та ставиться проблемне завдання для всього класу – у ході виступів та за допомогою схеми державної влади в Україні сформулювати основні принципи народовладдя в Україні.

2. Вивчення нового матеріалу

А. Перед початком роботи учні пригадують з матеріалів курсу за 9 клас :

  1. Хто є носієм суверенітету в Україні.

  2. Як поділяється влада в Україні.

  3. в який принцип здійснюється принцип народовладдя?



Б. Групи презентують свої розробки щодо організації влади в Україні :

1. Референдум

2. Вибори в Україні

3.Верховна Рада

4. Кабінет Міністрів

5. Президент України

6. Органи місцевого самоврядування
3. Узагальнення матеріалу та рефлексія

Робота проводиться за презентацією вчителя з тестовими завданнями для закріплення

4. Підведення підсумків роботи

Заключне слово учителя, оцінювання роботи по групах та в індивідуальному порядку


5. Домашнє завдання

  1. Повторити матеріал параграфів підручника 14-15.

  2. Підготувати ситуативний матеріал «Я з батьками відвідав на виборах виборчу дільницю».

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Конспект уроку-роздуму з української літератури в 11 класі з використанням...
Тема уроку. О. П. Довженко. Кіноповість «Україна в огні» – твір про трагедію українського народу у Великій Вітчизняній війні

Уроку 19 грудня Тема уроку
Тема уроку: Види загадок: про людей, їхнє життя, про природу, її явища, про рослини, тварин. Художні засоби в них (метафора)

Урок-казка «Найголовніша рослина» Тема уроку
Тема уроку : Квіткові рослини України. Їх значення в екосистемах І практичній діяльності людини

Уроку Дата прове дення Тема уроку
Тема формування модерної української нації. Теорія та суспільні виклики першої половини ХІХ ст

Уроки та системи уроків Тема уроку
Тема уроку: «Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. «Ви щасливі, пречистії зорі»

Література 11 клас Урок №5 Тема уроку. Київські «неокласики»
Тема уроку. Київські «неокласики». Микола зеров. Різногранний творчий шлях митця. «Київ — традиція». Філософічність, афористичність...

Тема уроку
Тема уроку: Вимова наголошених І ненаголошених голосних, позначення їх на письмі. Ненаголошені [е],[и],[о] в коренях слів. Ненаголошені...

Тема уроку: Скіфські племена. Мета уроку
Мета уроку: ознайомити дітей із специфікою життя скіфських племен, своєрідність їх побуту, розповісти про найцікавішу знахідку скіфів...

Тема уроку
Методична мета : Мультимедійний супровід уроку як форма активізації пізнавальної діяльності учнів

Уроку: навчальна
Тема уроку: Загальна характеристика мінерально-сировинних ресурсів. Паливні корисні копалини



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




i.ocvita.com.ua
Головна сторінка