Пошук по сайту

Історія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

Література, 8 клас Тема: Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало» Уроки №№58 60 Прочитати сторінки 322 325, відповідати на питання на сторінці 325. Прочитати «Білий кінь Шептало» Опрацювати питання на сторінках 335 336

Література, 8 клас Тема: Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало» Уроки №№58 60 Прочитати сторінки 322 325, відповідати на питання на сторінці 325. Прочитати «Білий кінь Шептало» Опрацювати питання на сторінках 335 336





УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА, 8 клас

Тема: Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало»

Уроки №№ 58 – 60

Прочитати сторінки 322 – 325, відповідати на питання на сторінці 325.

Прочитати «Білий кінь Шептало»

Опрацювати питання на сторінках 335 – 336

Виконати контрольну роботу (тестові завдання): http://www.banktestov.ru/test/?id=33402

ТЕСТИ

  1. Героями повісті Михайла Коцюбинського є:

а) Остап і Соломія; б) кінь Шептало і Степан; в) Михайло Решето і подружжя Солом’яників 2. Герої повісті втікали від:

а) громів та блискавок; б) турків та татар; в) панщини та пана.

3. Коли поранений Остап лежав у плавнях, у своїх мареннях він бачив:

а) Івана Котигорошка; б) Соломію; в) рідного дідуся.

4. Про план порятунку Соломія з човна повідомила полоненому Остапові:

а) запискою; б) співом; в) спеціальними сигналами.

5. Головним героєм оповідання «Білий кінь Шептало» Володимира Дрозда є:

а) конюх Степан; б) білий кінь Шептало; в) хлопчик-підпасок.

6. Ирієм у повісті Володимира Дрозда виступає:

а) місце зимування птахів; б) курорт; в) місце, де розкриває свої таланти людина, дорослішаючи

7. Пакуль у повісті «Ирій» В. Дрозда символізує:

а) відстале, глухе село; б) малу батьківщину, родинне гніздо; в) місце для розваг

8. «Дівчиною з календаря» виявилася:

а) вчителька початкових класів; б) відмінниця Клава; в) Дора Солом’яник.

9. Тітка Дора найбільше сердилася, якщо:

а) дядько заробляв мало грошей; б) Михайло погано вчився; в) її називали Федорою з Пакуля.

10. За жанром твір Володимира Дрозда «Ирій» - це

а) історична повість; б) «химерна» повість; в) документальна повість.

Завдання за підручником: Слоньовська, О.В. Українська література: підручн. для 8 кл. ЗНЗ/ О.В. Слоньовська. – К.: Освіта, 2008.

Відповіді на завдання та тести надсилайте на адресу: dosh5858@mail.ru

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА, 8 КЛАС

Тема: УКРАЇНСЬКИЙ ГУМОР ТА САТИРА

Уроки №№ 61 – 66

Прочитати. зробити міні-конспект сторінок підручника 374 – 375

Прочитати сторінки 367 – 370, дати відповіді на питання на сторінці 370

Прочитати вірш Володимира Самійленка «Патріоти», відповісти на питання на сторінці 371.

Прочитати поезію Володимира Самійленка «Ельдорадо»

Дати відповіді на питання на сторінці 374.

Прочитати підручник, сторінки 377 – 380, відповісти на питання на сторінці 380

Прочитати твір Євгена Дударя «Слон і мухи», дати відповіді на питання на сторінці 381.

Прочитати твір Євгена Дударя «Лісова казка», відповісти на питання, розташовані на сторінці 383.

Виконати тестові завдання (сторінки 386 – 387) №№ 1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14.

Написати гумореску (тема обирається довільно)

Завдання за підручником: Слоньовська, О.В. Українська література: підручн. для 8 кл. ЗНЗ/ О.В. Слоньовська. – К.: Освіта, 2008.

Відповіді надсилайте на адресу: dosh5858@mail.ru

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА, 8 КЛАС

Тема: ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ

Уроки №№ 67 – 68

Повторити поняття: усна народна творчість, риси фольклору, роди та жанри фольклору.

Самостійно прочитати «Думу про втечу трьох братів із Азова», пісню «Ой, Морозе, Морозенку»

Дати відповіді на тест «Усна народна творчість»: http://www.banktestov.ru/test/?id=33405

ТЕСТИ

  1. Фольклор – це:

а) колективна уснопоетична творчість, що в досконалій мистецькій формі відображає життя, працю та ін..; б) своєрідне відображення навколишнього світу в художніх образах і картинах; в) це один із найпоширеніших видів мистецтва, що образно відтворює життя за допомогою слова.

2. Пісня – це:

а) великі пісенні розповідні твори переважно героїчного змісту про важливі історичні події; б) невеликий ліричний вірш, що виконується співом; в) переробка фольклорного або літературного твору для постановки на сцені.

3. Думами називаються:

а) народні ліро-епічні пісні переважно героїчного характеру про важливі події історії України; б) неоціненний скарб українського народу; в) твори, у яких відображений внутрішній світ людини.

4. Що собою являє переказ?

а) поетичний вислів, який розкриває особливість одного предмета чи явища через перенесення на нього ознак іншого; б) усне народне оповідання про визначні історичні події та їх героїв; в) вид метафори, який Ґрунтується на кількісній заміні понять

5. Наш край згадується у творі:

а) «Хмельницький і Барабаш»;б) «Про втечу трьох братів із Азова»; в) «Дума про козака Голоту»

6. Три брати поверталися («Дума про втечу трьох братів і Азова») до :

а) Києва; б) На Запоріжжя; в) на Савур-Могилу.

7. Молодого Морозенка замучили:

а) турки; б) татари; в) поляки.

8. Морозенко загинув:

а) від шаблі; б) У нього вирвали серце; в) його скарали на горло.

9. В разі появи нападників козаки подавали сигнал так:

а) били в литаври; б) пускали стрілу; в) запалювали смоляну бочку.

10. Думи виконували у супроводі:

а) троїстих музик; б) кобзи (бандури); в) скрипки.

Відповіді на завдання надсилайте на адресу: dosh5858@mail.ru

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА, 8 КЛАС

Тема: ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО

Уроки №№ 69 – 70

Повторити за підручник поняття з теорії літератури (сторінки підручник – 390 – 398).

Завдання за підручником: Слоньовська, О.В. Українська література: підручн. для 8 кл. ЗНЗ/ О.В. Слоньовська. – К.: Освіта, 2008.

Виконати тестові завдання:

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Найкращі українські книжки, або Що має прочитати кожен
Українська правда. Життя звернулася до українських письменників, видавців та інтелектуалів з проханням написати список 20 книжок...

Найкращі українські книжки, або Що має прочитати кожен
Українська правда. Життя звернулася до українських письменників, видавців та інтелектуалів з проханням написати список 20 книжок...

4 клас ( з використанням мультимедійних засобів навчання)
Завдання: знайти, прочитати та переказати легенди про Дніпро, пісні, історичні події, які відбулися на берегах Дніпра

Рішення колегії Департаменту освіти І науки від 06 червня 2015 року,...
На виконання рішення колегії Департаменту освіти І науки облдержадміністрації від 18. 06. 2015 року, протокол №3 з питання „Про стан...

Тема уроку
Обладнання: портрет поета, «Кобзар», виставка творів Шевченка, репродукції картин Шевченка – художника, автопортрети Шевченка, білий...

«Питання донорства – питання життя» студентам І викладачам інституту
Тижневик «студентська молодь – за здорове майбутнє» у луцькому інституті розвитку людини університету «україна»

Анкета учасника опитування
Якщо задати питання: «Чи любити Ви подорожувати?» Більшість звісно скаже: «Так, звичайно», а тепер поставити питання: «А коли Ви...

Питання торговельної марки «triolan» Коротка історія питання
Фактично, мова йде про рейдерство – захоплення прав на торговельну марку «triolan» на підставі неправосудних судових рішень та підроблених...

3 аналіз ринку, концепція маркетингу, план продажів
Порівняння міжнародного досвіду реалізації аналогічних проектів, включаючи технічні, інституціональні питання та питання реалізації...

Уроки-тренінги як засіб активізації навчальної діяльності учнів
Сучасні психологічні та дидактичні дослідження підтверджують важливість питання активізації навчального процесу, де навчання виступало...



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




i.ocvita.com.ua
Головна сторінка