Пошук по сайту

Історія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

З теми «краса І сила української мови» 9 листопада день української мови та писемності. Мета

З теми «краса І сила української мови» 9 листопада день української мови та писемності. Мета





ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ

З ТЕМИ

«КРАСА І СИЛА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ»

9 ЛИСТОПАДА ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ПИСЕМНОСТІ.

Мета. Показати красу рідної мови; згадати історію виникнення писемності; виховувати любов і пошану до української мови.

Оформлення в бібліотеці. На стіні – портрет Т.Г. Шевченка, Лесі Українки,

І. Франка, І. Котляревського, Всеволода Нестайка, Григіра Тютюнника.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 012.jpg

Стенд — виставка книг про розвиток української писемності, портрет Нестора – Літописця, калина, вишиваний рушник, вислови про мову. c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 006.jpgc:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 007.jpg

«Мово рідна! Ти ж – як море – безконечна, могутня і глибинна. В тобі – мудрість віків, і зойк матерів, і пісня серця дівочого, і крик новонародженого. Світлоносна мово! Єдина печаль пройме, що не вистачить життя аби перепливти твій мовний океан. Бо ти є Вічність. Ти є Правда, Добро і краса народу. То ж такою будь, мово рідна!»

Сергій Плачинда.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 013.jpg

Вступне слово бібліотекаря: Шановні діти! 6 листопада 1997р. Президент України на підтримку ініціативи громадських організацій видав Указ « Про День української писемності та мови» в якому зазначалось: « Установити в Україні День української писемності та мови, який відзначати щорічно 9 листопада в день вшанування пам’яті Преподобного Нестора – Літописця». Це свято є даниною одному з найцінніших надбань, яке створено й залишено нам нашими попередниками – мові. Мова є душею нації, її генетичним кодом. Доля народу тісно пов’язана з долею мови. В свою чергу, мова народу є тим стержнем, на якому формується його культура самобутність. Українська мова почалася з писемності, витоки якої йдуть з далекого минулого.

Найвизначнішою пам’яткою Київської Русі є проза Преподобного Нестора – Літописця « Повість временних літ», складена в Києві на початку ХІІ століття до 1113 року. Цей давньоруський літопис є дорогоцінною реліквією історії, науки, літератури та культури. Він ще й сьогодні вражає глибиною мудрості, далекоглядності, є актуальним і суспільно значимим.

Нестор прийшов до Києво-Печерської лаври сімнадцятилітнім юнаком і назавжди залишився тут, щоб стати не тільки монахом - чорноризцем, а й батьком української історії.

Всі історики сходяться на тому, що Нестор був надзвичайно освіченою людиною, добре знав і давньоруські й іноземні літописи, які читав у оригіналі.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 037.jpg

Нестора часто називають літописцем. Це так, він справді вів літопис, але правильніше його називати письменником та істориком. Не просто першим професійним істориком Русі, а батьком усієї нашої історії . Він дотримувався літописних форм і хронологічної послідовності викладу подій, але прагнення висловитися ширше й докладніше диктувало йому численні вставні оповіді в « Повісті временних літ». Це виходить за рамки загальноприйнятих тоді сухувато-ділових літописних сказань.

Серед багатьох людей поширена така думка: Нестор – єдиний автор

« Повісті временних літ». Вона помилкова, Нестор звів у одне ціле різні літописи, створені його попередниками, творчо опрацював їх, збагатив своїм літописом, і з-під його невтомного пера вийшла цілісна й тематично завершена книга, яка не тільки дає уявлення про те, «звідки пішла Руська земля, і хто в ній найперший почав княжити, а й читається як надзвичайно захоплюючий художній твір на теми нашої історії.

Нестор був надзвичайно незалежною в своїх поглядах людиною. І це часто викликало нарікання князів. Відомо, що Володимир Мономах був невдоволений деякими місцями його «Повісті…». Він наказав після смерті Нестора переписати й перередагувати окремі місця твору. Потім «Повість…» зазнала нових переробок. І це позначилося негативно на її тексті – подекуди в ньому зникли стрункість і послідовність викладу подій, точність датування, з»явився безсторонній сухуватий переказ.

Нещодавно в ближніх печерах Києво-Печерської лаври знайдено прах майже дев’яносто літ тому похованого тут Нестора. Після вивчення черепа історика скульптори виліпили його ймовірний портрет. Високе чоло, аскетичне обличчя ченця, довге волосся, задумливий погляд. А ще раніше його живописний портрет зі своєї уяви написав видатний сучасний історик Михайло Брайчевський. Одягнений у чорне вбрання, Нестор із пером у руках застиг перед чистим аркушем. Його губи міцно стиснуті, а у великих очах світиться думка про минуле й про сучасне. (демонструється портрет).

Протягом кількох століть жорстоко знищувалася культура українського народу. Особливої наруги зазнала наша мова, оскільки саме вона була, є і буде коренем роду українського. Її забороняли, ігнорували, принижували, охрестивши « холопською». Наша мова перенесла страшні лихоліття, тортури, але перегорівши, дійшла до нас свіжою, мужньою, незаплямованою, справді щирослов’янською мовою. Я переконана, що немає жодного справжнього українця, який би не був зачарований мелодійністю нашої української мови, тож послухаємо, як прекрасно вона звучить.

1-й учень.

Рідна мова

Мова моя українська,

Батьківська, материнська,

Я знаю тебе не вивчену,

Просту, домашню, звичну.

Не з-за морів покликану,

Не з словників насмикану.

Ти у мене із кореня,

Полем мені наговорена,

Дзвоном коси прокована,

В чистій воді смакована,

Болем очей продавлена,

Смутком багать продимлена,

З хлібом у душу всмоктана,

З кров’ю моєю змішана

І аж до скону залишена

В серці моїм.

2-й учень.

Мова – краса спілкування,

Мова – як сонце ясне,

Мова – предків надбання,

Мова – багатство моє.

Мова – то чиста криниця,

Де б»є, мов сльоза, джерело,

Мова – це наша світлиця,-

Мова – добірне зерно.

Мова – державна перлина,

Нею завжди дорожіть:

Без мови немає країни.

Мову, як матір, любіть.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 026.jpg

Бібліотекар. Мова – це не мертвий камінь, а ніби дивовижне дерево, яке зростає, зацвітає, змінюється.

І дуже боляче чути, як дехто каже: «Яка різниця, якою мовою говорити. Що від цього зміниться?» Нещаслива, неправдива людина та, що добровільно й легко зрікається рідної мови. Хочу нагадати вислів відомого мовознавника, професора Івана Огієнка, який сказав: «Мовне каліцтво є початком каліцтва душі».

А Дмитро Білоус писав про мову ось так

1-й учень.

Мова

Коли забув ти рідну мову

Біднієш духом ти щодня,

Ти втратив корінь і основу

Ти обчухрав себе до пня.

Коли в дорогу ти збирався,

Казала мати, як прощався,

Щоб і чужого научався,

Й свого ніколи не цуравсь.

2-й учень.

Ти ж повернувсь, відступник сущий,

Прийшов під рідний небозвід,

Немов Іван Непам’ятущий,

Хто твій народ і де твій рід.

Не раді родичі обновам.

Чи ти об»ївся блекоти,

Що не своїм, не рідним словом

Із матір»ю говориш ти.

3-й учень.

Ти втратив корінь і основу,

Ти обчухрав себе дотла,

Бо ти зневажив рідну мову,

Ту, що земля тобі дала,

Ту, що пройшла крізь бурі всі,

Крізь глузи й дикі заборони

Й постала у всій красі.

Сяйних перлин тобі не шкода,

Адже, набувши вищих прав,

Те, що дала сама природа,

Ти добровільно занедбав.

Бібліотекар. Тому людина має завжди пам’ятати: звідки вона родом, де її коріння, глибоко знати історію свого народу, його мову.

А тепер поділим учнів класу на дві команди і проведемо конкурс шанувальників мови.

І тур «Розминка»

Хто швидше скаже скоромовку:

Ішов Прокіп – кипів окріп,

Прийшов Прокіп – кипить окріп,

Як при Прокопові,

Так і при Прокописі

І при Прокопенятах.

ІІ тур «Словограй»

Хто придумає найбільше слів із букв слова «Котигорошко». Кожну букву можна використовувати в слові стільки разів, скільки вона зустрічається в даному слові.

ІІІ тур «Дивні слова»

Як відомо, паліндроми – це слова або вислови, які читаються однаково як зліва направо, так і справа наліво. Завдання – назвати якомога більше цих слів. ( Око, піп, наган, Пилип, Натан, вилив, вишив, випив, корок, біб, зараз).

ІУ тур «Мовні головоломки»

Дати найбільше правильних відповідей на поставлені запитання.

  1. Які алфавіти складаються із шести літер? ( Азбука, абетка).

  2. Як написати слово «робота» п’ятьма літерами? А чотирма? (праця, труд).

  3. У якому випадку є 100 однакових звуків? ( Стоп).

  4. За який приголосний треба сховати приголосний, щоб вистрелили разом кілька гармат? ( Залп).

  5. Які два займенники, написані поруч, псують дорогу? ( Ями).

  6. Від яких двох букв стає жарко, гаряче? ( Пе-че).

Багата і милозвучна наша українська мова. Нею можна передати найтонші відтінки думок і почуттів. Тож зараз ви всі напишете коротенькі листівки присвячені рідній мові, найкращі з них будуть зачитані. А тим часом я з Куліченко Владом і Биковим Євгеном підготуємо слідуючий конкурс.


Моя рідна мово!

Ти чиста, мов крапельки роси, дзвінка мов струмок, могутня мов водоспад. Ти завжди в моїм серці.

Дрогосавець Вікторія.




Рідну мову треба поважати

Та вчити

Бо без неї не можна прожити.

Коврига Владислав.



Я обожнюю читати книжки написані рідною мовою.

Єрохіна Даша.



Чарівна і хвилююча, щира і прекрасна – це все ти, моя Рідна мово!

Мараренко Ірина.



Мова – це віконце через який я пізнаю світ.

Слизун Олександр.



Рідна мова – це безцінне багатство, диво створене людьми.

Мирошник Олександр

Штопенко Юлія.

Я завдячую рідній мові за те, що можу читати, писати, спілкуватися .


Бібліотекар. І так діти за той час що ви готували листівки я з Владом та Євгеном підготували наступний конкурс «Театр фразеологізмів». Те, що вони покажуть буквально, команди повинні назвати фразеологізмом та розтлумачити.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 023.jpg

  • Тримати камінь за пазухою – кладе за пазуху камінець (потай злоститись на когось).

  • Дивитися скрізь пальці – прикладають до обличчя розчепірені пальці (навмисне не звертати уваги на щось).

  • Лікті кусати – дістають зубами свої лікті ( шкодувати за втраченим).

  • Ламати голову – стоять, обхопивши голову руками, нахиляючи в право, ліво (прагнути збагнути, осмислити щось).

  • Кліпати очима - кліпають очима(розгубитися).

  • Закотити рукава – закочують рукава сорочки (енергійно взятись за якусь роботу) .

  • Водити за ніс – один бере другого за ніс і веде ( обдурювати, зволікати).

  • Гладити по голові – один гладить другого по голові ( хвалити, потурати).

  • Махнути рукою – махають рукою (перестати звертати увагу).

  • Показати зуби – показують зуби (погрожувати).

Бібліотекар. Сьогодні нашу годину спілкування ми присвятили рідній мові. Для кожного народу найбільше і найдорожче багатство – це його мова. І я дуже хочу, щоб у своєму подальшому житті ви не були байдужими до рідної мови, а по справжньому любили її, оберігали та збагачували.

Не одцурайтесь мови –

У тебе іншої нема:

Ти – плоть і дух – одне – єдине,

Зі словом батьківським – Людина.

Без нього – просто плоть німа.

Без мови в світі нас нема.

c:\documents and settings\1\рабочий стол\день укр. мови\изображение 040.jpg

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Присвячена Дню української писемності
Доброго дня, шановні друзі! 9 листопада в нашій країні святкується День української писемності. Саме в цей день на Україні проводиться...

В ній гримлять громи в негоду
Сьогодні ми зібралися на свято української писемності та мови. Упродовж невеликого проміжку часу ми з вами гортатимемо сторінки усного...

На уроках української мови
Янчук Л. О. Використання ігрових технологій на уроках української мови (на прикладі вивчення теми «Іменник як частина мови» у 6 класі)....

З історії української писемності
Прийняття християнства, будівництво церков не могли бути без богослужбових книг, так що книжки вже у IX столітті були відомі в Україні....

Урок української мови у 6 класі Займенник. Сім чудес Кременівки Мета:...
Учитель української мови І літератури загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені братів Зосіма с. Кременівка Володарського району...

«День української писемності та мови»
Мусіївський навчально-виховний комплекс „ Дошкільний навчальний заклад „ Калинка” – Мусіївська загальноосвітня школа і-іііступенів”...

02 квітня 2016 року – з української мови І літератури; 09 квітня...
Учасник зможе взяти участь в одному із запропонованих в той чи інший день тестувань

Урок №1 Тема. Розвиток української мови
Мета: подати основні відомості про те, як здійснювався процес розвитку української мови в ході історичного становлення українського...

Стан викладання та рівень грамотності учнів початкової школи з української мови
Нові мотиви опанування державної мови (вихід на рівень міжнародного спілкування, дипломатичних відносин та ін.) вимагають оновлення...

Методичні рекомендації щодо організації та проведення ІІ етапу Всеукраїнської...
Етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури відбудеться 28 листопада 2015 року



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




i.ocvita.com.ua
Головна сторінка