Пошук по сайту

Історія  лекції  Курсова робота  Рефераты  

Тема : урок повторення та узагальнення за темою: «Київська Русь наприкінці X у першій половині XI століття»

Тема : урок повторення та узагальнення за темою: «Київська Русь наприкінці X у першій половині XI століття»





7 клас

Історія України
Тема: урок повторення та узагальнення за темою: «Київська Русь наприкінці X - у першій половині XI століття»

Мета: систематизувати та узагальнити знання учнів з даної теми, надати їм можливість застосовувати знання, отримані під час уроків у нетрадиційній обстановці; формувати уміння працювати в команді; розвивати їхню пізнавальну активність в оволодінні історичними знаннями; виховувати колективізм і відповідальне ставлення до роботи.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок у формі КВК.

Хід КВК

1-й ведучий. Увага! Увага! Всім! Всім!

2-й ведучий. Сьогодні ми зібралися у цьому залі, щоб ушанувати найпрекраснішу з наук – вічно молоду історію.

1-й. І в цей чудесний день до нас на свято прибула головна покровителька історії, її муза – Кліо.( входить наука історії Кліо)

1-й. О, Кліо! Дозволь нам розпочати зустріч з історією.

Кліо: Я дуже рада, що ви любите історію і зібралися, щоб вшанувати її. Адже це – найдавніша з наук. Недаремно «батько історії» Геродот говорив: «Історія – учителька життя».

2-й. О, Кліо, скажи, чим же сьогодні ти нас порадуєш? Яку цікаву історію розповіси?

Кліо: Я бачу, тут зібралися найкращі знавці історії і, гадаю, ми разом з вами пройдемося головними сторінками нашого минулого і згадаємо, як усе відбувалося.

1-й. Ви про історію згадайте,

На запитання Кліо відповіді дайте!

2-й. Девіз нашої гри: "Думати - колективно, діяти - оперативно, сперечатись - доказово, це для всіх обов'язково"

1-й. А тепер дозвольте оголосити склад нашого справедливого журі. (…)

Кліо: Отже, для початку визначимо порядок виступу команд.

( жеребкування).

І конкурс «Візитна картка».

1.Представлення команд.

2.Захист назв та емблеми команди.

Привітання команди «Слов’яни»

"Слов’яни" - команда знавців,

"Слов’яни» - добра бажає всім,

"Слов’яни" - сміливо в бій йдуть,

"Слов’яни" своїх не підведуть.

Історію ми хочемо знати,

І бачити її зблизька.

А для цього мріємо грати

У історичний КВК.

Уболівальників попросимо

Не ловити ґави,

А підтримувати "Слов’ян"

Руками й ногами.

Не дивись на нас журі

Пильно і з тривогою.

Привітай нас в кінці матчу

Ти із перемогою!
Привітання команди «Літописці»

Історію свого народу,

Понад усе на світі,

Прагне на "12" вивчити

Команда "Літописці"

«Літописці» - команда просто клас!

«Літописці» - переможуть вас!

«Літописці» - усе хочемо знать,

«Літописці» - ми вміємо знання здобувати!

Уболівальників попросимо

Допоможіть гравцям,

Гаряче ви аплодуйте

Нашим "Літописцям".

Подивіться всі направо,

Там високий стіл стоїть.

За столом тим величаво,

Наше там журі сидить.

Хочемо вас попросити

Нас суворо не судити.

ІІ конкурс. Гра « Лото»

Учитель дає кожній команді конверт у якому містяться дати. ( надається 2 хвилини на обговорення кожній команді ).

1конверт.

980 – 1015 рр. правління Володимира

988 р. хрещення Русі, завершення адміністративної реформи

996 р. – завершено будівництво Десятинної церкви

1019 р. – битва на річці Альті, переміг Ярослав

1037р. – побудовано Софійський собор

1051р. засновано Києво-Печерський монастир, обрано митрополитом русича Іларіона

20 лютого 1054 р. – помер Ярослав

1030р. – відкрито школу у Новгороді

1019 – 1054 рр. – правління Ярослава

2 конверт.

У-УІІ ст.- Велике розселення слов’ян

Кінець У – перша половина УІ ст.- заснування м. Києва

860 р. – похід Аскольда на Константинополь

882-912 рр. княжіння князя Олега

946-947 рр. – реформи Ольги

972 р. – загибель Святослава

969 р.- облога печенігами Києва

1086 р. – заснування школи для дівчаток

1113 р.- створення «Повісті минулих літ»

ІІІ конкурс. Викресліть зайве. Вкажіть, що об’єднує ряд слів, які залишилися.

А) Володимир, волиняни, хорвати, в’ятичі, радимичі, торки (об’єднання Руських земель);

Б) багатобожжя, християнство, Візантія, Володимир, економіка ( прийняття християнства);

В)Ярослав, Святополк, Любеч, поляки, Червенські міста, Ізяслав (утвердження Ярослава на престолі).

Г) Перша збірка законів - «Руська правда», Києво-Печерський монастир, Софійський собор, ліквідація кровної помсти, перші бібліотеки, скіфські племена (розквіт Русі).

ІУ конкурс.

  1. Що було раніше чи пізніше.

А) Софійський собор чи Десятинна церква?

Б) Правління Ярослава чи Володимира?

В) Битва на Любечі чи на річці Альта?

Г) Язичництво чи християнство?

Д) Школа у Києві чи школа у Новгороді?

Е) « Слово про закон і благодать» чи Остромирове Євангеліє?

Є). Князювання Олега чи Святослава?

Ж) Утворення Київської Русі чи Тмутараканського князівства?

У конкурс . Дайте визначення понять. ( по 6 понять кожній команді)

Князь – титул правителя Київської Русі

Рюриковичі – династія правителів Київської Русі

Канонізація – зарахування до лику святих.

Міщани – жителі міста.

Селяни – жителі села.

Автохтонний – той, який виник або зародився на місці сучасного проживання етносу, існування.

Смерд – вільний селянин на Русі, член Громади.

Віче – народні збори на Русі, на яких розв’язували важливі питання.

Бояри – представники правлячого стану в Київській Русі, котрі займали, після князів, панівне становище в управлінні державою.

Верв – селянська община ( громада).

Гривня-зливок срібла вагою близько 160 грамів, який слугував грошовою й ваговою одиницею.

Дружина – збройний загін у Русі, що становив постійну військову силу князя.

УІ конкурс. Знайди помилку у літописному тексті.

Ярослав схиляється до обрання іншої релігії. Нею стало вже знане русичами візантійське католицтво. Існує літописна легенда, що перш ніж наважитися на цей крок, великий князь розіслав у різні країни послів для «випробування віри» з метою виявити кращу з них. Після їх повернення у 1987 році рада старійшин обговоривши різні віри, обрала язичество.
Не важливе значення мали відносини з Візантією. Володимир рішуче допомагав намірам останньої перетворити Русь на залежну від неї державу. Надавши військову допомогу імператору Василію ІІ в боротьбі із заколотниками, він домігся, охрестившись, згоди імператора на шлюб із турецькою принцесою Анною.
Навколо Ярослава гуртується коло всебічно освічених осіб – книжників, котрі були носіями невігластва. Вони діяли при митрополичому Софійському костьолі й сприяли комплектуванню заснованої Володимиром першої державної бібліотеки, яка налічувала 960 книг. Бібліотеки створювалися також у Білгороді, Чернігові, Переяславі, Дніпропетровську.
Ярослав усвідомлював неминучість боротьби за владу між синами після своєї смерті (помер у 1056 році). Щоб якось запобігти цій трагедії, склав заповіт, у якому йшлося про не порядок успадкування великокнязівської влади і розподіл між зятями території колонії на окремі володіння – області.

УІІ конкурс. Розв’язування кросвордів.

  1. Багаті й значні русичі.

  2. Картина, написана фарбами по сирій штукатурці, якими оздоблювали храми.

  3. Картина або візерунок, зроблені зі шматочків кольорового скла.

  4. На її ім'я названо храм у Києві, побудований на місці перемоги руських дружин над печенігами.

  5. При Софійському соборі Ярослав Мудрий заснував першу … .

  6. Донька Ярослава … була королевою Франції.

  7. Перший на Русі збірник законів мав назву «Руська …».

Відповіді: 1. Бояри. 2. Фреска. 3. Мозаїка. 4. Софія. 5. Бібліотека. 6. Анна. 7. Правда.

Ключове слово – «Ярослав».

УІІІ конкурс. Уболівальників.

Який князь увійшов в історію як :

1) князь-воїн ?

Відповідь. Святослав.

2) Великий ?

Відповідь.Володимир.

3). Мудрий ?

Відповідь. Ярослав.

4). Тесть Європи ?

Відповідь. Ярослав Мудрий.

5). Красне Сонечко?

Відповідь. Володимир Великий.

ІХ конкурс. Чорний ящик. Здогадайтеся що у ньому міститься ?

1.І жив Олег в мирі з усіма землями, княжачи в Києві. І прийшла осінь, і згадав Олег коня свого, якого тримав здавна у стайні, вирішивши ніколи не сідати на нього. Питав-бо колись волхвів і віщунів: «Од чого мені доведеться померти?» І сказав йому один віщун: «Княже! Кінь, якого ти любиш і їздиш на ньому, — від нього тобі й померти!» Олег же, взявши це собі до тями, каже: «Ніколи не сяду на нього і більше не гляну».

І звелів годувати його, і не приводити його до себе. І перебув декілька років, не бачивши його, аж поки й на греки не пішов.

А повернувшись до Києва і проживши чотири роки, на п'яте літо він спом'янув коня, що від нього, як віщували волхви, мав померти. І покликавши старшого над конюхами, запитав: «Де мій кінь, якого я поставив був годувати і берегти його?» А той каже: «Помер». Олег же посміявся і докорив віщунові, кажучи: «Невірно ото говорять волхви, і все те неправда є: кінь помер, а я живий». І наказав він осідлати коня: «Хайно погляну на кості його». І прибув він на місце, де лежали його кості голі і череп голий, спішився і, посміявшись, сказав: «Чи не від цього черепа смерть мені приймати?» І ступив він ногою на череп, і, з'явившись із черепа, змія вкусила його в ногу. І з того він розхворівся і помер. І плакали по ньому всі люди плачем великим, і понесли, і поховали його на горі, яка зветься Щекавицею. Є ж і досі могила його, зветься могилою Олеговою. А було всього його княжіння тридцять три роки .(Змія)

2. Версія про загибель князя Святослава в контексті міфології

"Повість врем'яних літ" про ці події повідомляє нам наступне: "У рік 6479 [971]. …Учинивши мир із Греками, Святослав рушив у човнах до [дніпрових] порогів. І сказав йому воєвода отця його Свенельд: «Обійди, княже, [їх] на конях, бо стоять печеніги в порогах». Однак не послухав він його і рушив у човнах.

Тим часом послали переяславці до печенігів [гінців], кажучи: «Іде Святослав у Русь, узявши майна багато у греків і полон незчисленний, а з малою дружиною». Почувши ж печеніги се, заступили пороги. І прийшов Святослав до порогів, та не можна було пройти порогів, і став він зимувати у Білобережжі. І не було в них їжі, і настав голод великий, так що по півгривні [була] голова коняча. І зимував [тут] Святослав. А коли приспіла весна, пішов Святослав у пороги.

У РІК 6480 [972]. Прийшов Святослав у пороги, і напав на нього Куря, князь печенізький. І вбили вони Святослава, і взяли голову його вісім." ( чаша)

3.Священна книга християн. ( Біблія).

4.І з’явилися перші школи на Русі. А коли ж віддавали своїх чад батьки до школи то дуже плакали, незнаючі, що там з їх дітьми будуть робити. І писали вони спочатку ________, мокаючи у _______.( Перо та чорнильниця)

Х конкурс капітанів? Впізнай історичну особу та дай їй невеличку характеристику.

ХІ конкурс. Театральна сторінка.

( Домашнє завдання інсценізація подій часів Київської Русі).

ХІІ. Конкурс. Картографів «Чи знаєш ти карту?».( по одному представнику від команди).

Показують на карті по черзі:

- племена східних слов’ян які населяли територію Київської Русі.

- знаменитий «шлях із варяг у греки»

- столицю держави Київська Русь

-Понт Евксинський ( Чорне море)

-Борисфен (Дніпро)

- назвати та показати на карті країни, з якими межувала Київська Русь

ХІІІ. Конкурс «Далі – далі».( по десять питань командам)

Питання для першої команди.

1.Головний бог слов’ян.(Дажбог)

2.Легедарний засновник Києва.(Кий)

3. Кого із київських князів в народі прозвали «Окаянним» ? (Святополка Володимировича)

4.Син княгині Ольги та князя Ігоря ? (Святослав)

5. Столиця Візантії .(Константинополь)

6.Хто із синів Володимира княжив у Новгороді ? (Ярослав)

7.Яку символіку запровадив князь Володимир? ( Тризуб)

8.У якому місті знаходяться Золоті Ворота ? (Київ)

9. У бою з яким ханом загинув князь Святослав ? (Хан куря)

10.Імя відомого київського літописця.( Нестор літописець)

Питання для другої команди.

1. Ім’я дочки Ярослава. Яка стала французькою королевою. (Анна).

2. Споруда, збудована Ярославом Мудрим на місці битви з печенігами. (Храм).

3. Житло ченця. (Келія).

4. Його на Русі називали «Ясним Сонечком». (Володимир Великий).

5.Скільки синів мав Володимир Великий ? (12)

6.Перша церква Київської Русі. (Десятинна).

7.Кочові народи, які часто нападали на східні кордони Київської Русі.

( Печеніги, половці).

8. Якого князя покарало плем’я древлян? (Ігоря)

9.Хто запровадив хрещення на Русі ? ( Володимир).

10. Слов’янський бог грози. (Перун)

ХІУ конкурс. Робота з ілюстраціями.

Подивіться на картину та назвіть якнайбільше понять, пов’язаних з цим періодом, що зображений на картині.

ХУ Конкурс. Про кого йдеться в документі?

Був це смілий князь-вояка,

Все в таборі проживав,

І ціле життя відважно

З ворогами воював.

Як на кого йшов війною

То казав: «Іду на вас!»

Ненадійно на ворога

Не напав він ані раз.

Звоював він печенігів,

І над Волгою хозар –

І Болгарію побити

Кличе його грецький цар.

(про князя Святослава Хороброго)



Звав тебе народ ласкавим,

Називав теж «Сонцем Ясним»,

Бо зробив ти край великим,

А свій люд – багатим, щасним.

Ти зібрав всі руські землі

Від Кавказу по Карпати –

І від моря аж по Волгу

Став «Великий» панувати .(про Володимира Великого)

Святополком Окаянним

Все зруйновано було.

Бідувало бідне місто,

Бідувало і село.

і усю свою увагу

князь звернув на лад.

І невдовзі Україна

Зацвіла, як пишний сад.

І невдовзі знову люди

Багатіти почали,

І Дніпром човни чужинців

Знову в Київ попливли. (Про прихід до влади Ярослава).
Слово надається журі. Підбиття підсумків. Нагородження переможців.

поділитися в соціальних мережах



Схожі:

Урок історичний турнир
Узагальнення знань за темою «Київська Русь наприкінці Х— у першій половині ХІ ст.»

Урок історичний турнир
Узагальнення знань за темою «Київська Русь наприкінці Х— у першій половині ХІ ст.»

Тема Київська Русь наприкінці 10- в першій половині 11 ст
Мета: навчальна – ознайомити учнів з правлінням князя Володимира;проаналізувати зовнішню І внутрішню політику

9 клас – історія України Контрольна робота №1 культурне життя на...
Укажіть, навчальні заклади якого типу набули поширення в Україні в першій половині ХІХ ст

Уроку
«Київська держава наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.»; розвивати вміння працювати з історичними джерелами, картою, додатковою...

Тестові завдання з історії України для перевірки знань за темою Соціально-економічне...
Тестові завдання з історії України для перевірки знань за темою Соціально-економічне життя народу та український національний рух...

Тема. Стан економіки України наприкінці 50-х у першій половині 60-х років ХХ ст
Мета. Ознайомити учнів із економічними експериментами радянського керівництва 50-60 –х років ХХ ст

Тема. Київська Русь. Перші князі Мета: познайомити з першими київськими...
Обладнання: Вступ до історії у країни; історичний атлас «Історія України. 5 клас»; портрети князів

Урок 1: Київська держава
Мета уроку: у ході вивчення життя та діяльності Володимира Святославовича довести, що Киівська Русь стала в 10-11ст найбільш розвиненою...

12. українські землі у складі російської імперії наприкінці ХVІІІ у першій половині ХІХ ст
Чернігівського полку в Україні, яке очолив С. Муравйов-Апостол. Повстання було придушене



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації




i.ocvita.com.ua
Головна сторінка